在宁夏回族自治区中南部，海原县作为国家级贫困县摘帽后的重要县域，其教育事业的发展始终牵动着社会各界的目光。作为统筹全县教育工作的核心部门，海原教育体育局肩负着推动教育资源均衡配置、提升教育教学质量、促进教育公平等重要使命。近年来，该局以“立德树人”为根本任务，聚焦县域教育痛点难点，通过一系列创新举措，逐步构建起覆盖全学段、普惠全体学生的教育服务体系，成为驱动海原教育迈向高质量发展的“关键引擎”。
一、政策引领：绘就教育发展蓝图
海原教育体育局的的首要职责是锚定国家教育方针，结合县域实际制定科学规划。从《海原县“十四五”教育发展规划》到年度教育工作要点，该局始终坚持“优先发展教育”的战略定位，将义务教育优质均衡、学前教育普及普惠、高中阶段教育提质扩容作为核心目标。例如，针对农村地区教育资源分散问题，局里牵头推进“集团化办学”模式，通过名校带弱校、强校扶新校的方式，实现县域内优质教育资源共享；同时，严格落实“双减”政策要求，规范校外培训机构管理，减轻学生课业负担，让教育回归本质。这些政策的落地，不仅为海原教育指明了方向，更凝聚了全社会支持教育的共识。
二、师资建设：筑牢教育发展根基
教师是教育的第一资源。海原教育体育局始终把师资队伍能力提升作为重点工作，通过“引进来+走出去”“线上+线下”等多种方式强化教师培养。一方面，加大高层次人才引进力度，近三年面向全国公开招聘中小学教师200余名，其中研究生学历占比超15%，有效缓解了乡村学校师资短缺问题；另一方面，实施“名师工程”，每年选派骨干教师赴外地名校跟岗学习，同时邀请区内外教育专家开展专题讲座、教学研讨，累计培训教师5000余人次。此外，该局还建立了教师激励机制，对扎根乡村、业绩突出的教师给予职称评定倾斜和专项奖励，激发了广大教师的职业荣誉感和工作热情。
三、资源均衡：缩小城乡教育鸿沟
长期以来，城乡教育资源配置不均是制约海原教育发展的瓶颈。海原教育体育局以“补短板、强弱项”为目标，持续加大对农村学校的投入力度。近年来，累计投入资金3亿余元，新建改扩建中小学校舍12万平方米，配备多媒体教室、实验室、图书馆等教学设施3000余套，实现了县域内所有学校“班班通”全覆盖；同时，推进“互联网+教育”工程，建成县级教育云平台，开通远程直播课堂，让农村学生也能共享优质课程资源。在学前教育领域，该局大力实施“公办幼儿园建设工程”，新增公办园学位2000余个，学前三年毛入园率提升至95%以上，基本解决了“入园难”问题。这些举措，让农村孩子在家门口就能享受到优质教育，有力促进了教育公平。
四、特色发展：培育素质教育品牌
在保障基础教育质量的同时，海原教育体育局积极探索素质教育路径，注重学生全面发展。依托县域文化资源，打造了一批特色校园品牌：如海原三中的“书法教育”、李旺中学的“足球特色”、郑旗乡中心小学的“非遗传承”等，学生在各类比赛中屡获佳绩，展现了良好的综合素质。职业教育方面，该局联合本地企业共建实训基地，开设电子商务、现代农业技术等专业，推行“订单式”培养模式，毕业生就业率达90%以上，为县域经济发展输送了大量实用型人才。此外，该局还积极开展心理健康教育、劳动实践等活动，关注学生身心健康，促进学生德智体美劳全面发展。
五、协同育人：构建教育生态圈
教育是一项系统工程，离不开家庭、社会的共同参与。海原教育体育局积极搭建“家校社”协同育人平台，通过成立家长委员会、举办家庭教育讲座、开展社区志愿服务等方式，引导家长树立正确育儿观念，动员社会各界关心支持教育。例如，“家长进课堂”活动让家长直接参与学校管理，增进了家校理解；“教育帮扶志愿者”团队定期深入偏远村小开展支教服务，形成了全社会关爱教育的浓厚氛围。这种多元参与的育人模式，不仅提升了教育效果，更增强了群众对教育的获得感和满意度。
从政策规划到师资建设，从资源均衡到特色发展，海原教育体育局用实干诠释了“教育为民”的初心。站在新的历史起点上，该局将继续以高质量发展为主题，深化教育改革，优化资源配置，努力办好人民满意的教育，为海原县的乡村振兴和经济社会发展提供更强有力的智力支撑和人才保障。
（全文约980字）
